学霸斥考试不公 学霸斥考试不公都能考90分以上(6)

　　微博名为“11点大任性”的网友指出，看到如此多负面评论，说明切中了问题要害。大学还是要以学业为重，忠言逆耳。“享乐的大学，需要一些不同的声音。”YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　而更多的学生则趋向在事件逐渐冷却后进行反思。YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　一名学生表示：“考试只是对学生的知识掌握程度的一个检测手段，如果学生对哪些课程感兴趣，大可自己搜集资料、深入研究。”YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　“教学管理，重点不在于试题的难易，而在于评价机制的改变，将过程评价与结果评价相结合，比如将平时的课堂表现同考试成绩挂钩，避免一考万事大吉的传统模式，一定有利于良好学风的形成！”一名网友给出了自己的建议。YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　风口浪尖上的整改YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　今年是兰州交大学生处处长贡力执教的第16个年头。根据自己从事教学和学生工作的经验，贡力分析，“学校生源存在的客观差距，以及教师考虑大部分学生情况，追求中等难度的出题方式是写信事件发生的潜在因素。”YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　他认为，各个专业都有一些基础知识，由于入学时生源质量、学习能力的差异，学生对知识的掌握程度不同。因此，面对同一份试卷，也会出现认知上的偏差，生源地较好的尖子生觉得试题过于容易，但有一部分学生还因担心挂科而惴惴不安。YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　每次考试，贡力都会选择难度相对适中的题目。在他眼中，考试的目的并非在于考住学生，而是帮助他们夯实基础，以便在今后工作中熟练应用。YBQ鄂东网|xianzhaiwang.cn

　　“基本的知识点是固定的，无论如何考试，都要涉及，学生都得掌握，要试题完全不重复，也不符合实际。”对于信中提到的试题重复问题，贡力认为，不排除这种事情出现的可能，作为大学教师，更需要在知识点考察的具体内容上不断创新，起码保证4年内具体试题内容不重复。

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