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五年级下册数学同分母分数加减法教学教案
对于数学教师而言,一份优秀的数学教案是数学教师上好一堂课的保障!下面鄂东网小编整理了人教版五年级下册数学同分母分数加减法教学教案以供大家阅读。
人教版五年级下册数学同分母分数加减法教学教案
【学习内容】人教版《小学数学》五年级下册第104页-106页。
【学习目标】
1.能说出分数加减法的意义。
2.能正确计算比较简单的同分母分数加减法。
【导学过程】
【温故知新】
1. 把单位“1” 分成若干份,表示这样的一份或几份的数叫分数。表示这样的 的数叫分数单位。
2. 填空:
“同分母分数加减法”学案的分数单位是,它有个这样的分数单位。
“同分母分数加减法”学案里有个 “同分母分数加减法”学案 ;个“同分母分数加减法”学案是 “同分母分数加减法”学案 。
3个“同分母分数加减法”学案是;“同分母分数加减法”学案是个
【自主学习】
自学教材第104页-106页中的例1、例2,完成下面的问题。
1.妈把蛋糕平均分成8份,每份是,爸爸吃了其中的3块蛋糕,也就
是吃了这个蛋糕的,妈妈吃了1块,吃了这个蛋糕的,两人一共吃了块,是这个蛋糕的,由于这个分数不是最简分数,所以要约分,化简后为。
2. 在计算“同分母分数加减法”学案+“同分母分数加减法”学案时,由于分母都是8,所以我们只需要把分子3和1,用和做分子,分母。
3. 在计算“同分母分数加减法”学案- “同分母分数加减法”学案时,我们可以这样想:“同分母分数加减法”学案里有3个“同分母分数加减法”学案,“同分母分数加减法”学案里有1个“同分母分数加减法”学案,也就是求3个“同分母分数加减法”学案减去1个“同分母分数加减法”学案后是个1个“同分母分数加减法”学案,从而得到“同分母分数加减法”学案- “同分母分数加减法”学案=“同分母分数加减法”学案,“同分母分数加减法”学案化简后得。
【精讲点拨】
1. 同分母分数相加,不变,把相加,能约分的,要化成分数。
2. 同分母分数相减,不变,把相减,能约分的,要化成分数。
3. 分数加法和整数加法的意义,都是把两个数一个数的运算。
4. 分数减法和整数减法的意义,都是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个的运算。
【精练达标】
A. 基础练习
1. 填空
同分母分数相加、减,不变,只把相加、减。能约分的要,化成分数。
分数加法的意义和相同,分数减法的意义和相同。
2. 判断
“同分母分数加减法”学案- “同分母分数加减法”学案=“同分母分数加减法”学案
“同分母分数加减法”学案+“同分母分数加减法”学案=“同分母分数加减法”学案=“同分母分数加减法”学案
B.达标测评
1. 填空
“同分母分数加减法”学案+“同分母分数加减法”学案表示个“同分母分数加减法”学案加上个“同分母分数加减法”学案,和是个“同分母分数加减法”学案,即。
“同分母分数加减法”学案- “同分母分数加减法”学案表示个“同分母分数加减法”学案减去个“同分母分数加减法”学案,差是个“同分母分数加减法”学案,即。
2. 判断
分数相加减,只需要把分子相加减就可以了。
“同分母分数加减法”学案化简后得“同分母分数加减法”学案,所以“同分母分数加减法”学案和“同分母分数加减法”学案的分数单位相同,“同分母分数加减法”学案+“同分母分数加减法”学案=“同分母分数加减法”学案=2
3. 计算
“同分母分数加减法”学案+“同分母分数加减法”学案 “同分母分数加减法”学案- “同分母分数加减法”学案
4. “同分母分数加减法”学案- =“同分母分数加减法”学案 +“同分母分数加减法”学案=1
参考答案:
【温故知新】
1.平均 一份 2.“同分母分数加减法”学案 8 5 6 “同分母分数加减法”学案 7 “同分母分数加减法”学案
【自主学习】
1. “同分母分数加减法”学案 “同分母分数加减法”学案 “同分母分数加减法”学案 4 “同分母分数加减法”学案 “同分母分数加减法”学案 2.相加 不变 3. 2 “同分母分数加减法”学案
【精讲点拨】
1.分母 分子 最简 2.分母 分子 最简 3.相同 合并成4.相同 加数
【精练达标】A. 基础练习
1.分母 分子 约分 最简 整数加法的意义 整数减法的意义
2. ××
B.达标测评
1.1 5 6 “同分母分数加减法”学案 9 3 6 “同分母分数加减法”学案
2. × × 3. “同分母分数加减法”学案 “同分母分数加减法”学案 4. “同分母分数加减法”学案 “同分母分数加减法”学案
“同分母分数加减法”学案
甘肃省庆阳市华池县城关小学 毛得江 745600
【学习内容】义务教育课程标准实验教科书《小学数学》五年级下册第107-109。
【学习目标】掌握同分母分数加减法的算例和计算方法,能够正确的计算比较简单的同分母分数连加、连减。
【导学过程】
【温故知新】
1.填空
同分母分数相加、减,不变,只把相加、减。能约分的要,化成分数。
分数加法和整数加法的意义,都是把两个数一个数的运算。
五年级下册数学同分母分数加减法教学教案
文章地址: http://news.xianzhaiwang.cn/roll/555601.html
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