高校挖人大战上演 高校挖人大战下的职业跳槽教授(2)

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多管齐下治理“跳槽病”完善机制·搭建平台·调整指挥棒TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

受访专家、高校管理者及一线教师认为，“职业跳槽教授”的出现，是高校人才机制不够完善、教师信息平台建设不健全、考核政策有调整空间的一个表征。要治“跳槽病”，需多管齐下开药方——TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

首先，应为部分“人才工程”加上空间限定，避免出现“跳槽型镀金”现象。受访高校管理者坦言，目前诸如长江学者等人才工程都对西部有所倾斜。一些“跳槽型”教授钻了制度的孔子，以此镀金，在东部激烈竞争中难以获取头衔，就跳到西部参评，再“衣锦还乡”。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“能不能在人才工程中加以空间限定？比如，如果是因区域照顾政策从东部跳到西部评出的长江学者，应走单独序列，如再跳回东部，要重新进行评定。享受了区域照顾的学者，如果跳槽，头衔就应该有空间限制。”一位受访高校人事处长建议。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

其次，搭建高校教师信息共享平台，让职业诚信有迹可循。“我们学校在引进人才的时候，有两种人是坚决不要的。一是看过去的简历，超过两次跳槽的，不要。二是看兼职数量，兼职过多，不要。”一所985高校人事处处长透露。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

然而，这样的标准执行起来仍有难度。“现在哪个教师在哪些学校有职务，我们都是‘两眼一抹黑’，没有一个信息共享的平台，只能靠自己上百度去查。”受访专家建议国家相关部门搭建高校人才交流信息共享平台，人才跳槽履历、兼职信息等都可进行查询。这样一来，聘用单位就能对人才的职业诚信进行评估预判，同时，也倒逼人才自我约束。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

第三，调整考核指挥棒，避免“金帽子”催生人才异化流动。中南大学高等教育研究所所长张少雄认为，像“职业跳槽教授”这样的人才异化流动，根源是考核指挥棒下的投机行为。“一些高校寄希望于找到‘雇佣军式’的科研团队，一是‘金帽子’多了指标好看，二是论文和项目多了业绩好看。殊不知，学科能力、学校建设，都是慢慢沉淀出来的，不能急功近利。”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

受访的高校管理者们呼吁，对于学校、学科的拨款机制和考核指标，应弱化对某一类人才的数量指标要求，更注重长效积累。“强不强，不能单看有多少个‘金帽子’，否则，‘职业跳槽教授’野火烧不尽。”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

一惑、二愁、三怕TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

四位高校人事处处长谈“挖与被挖”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

新华每日电讯记者袁汝婷、闫睿TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“挖人大战中，每一所高校都无法独善其身。我们既是挖人的‘抢夺者’，也是被挖的‘受害者’，心情很纠结。”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

记者就高校“挖人大战”，与四位高校人事处处长交谈，明显感觉到他们遭遇“职业跳槽教授”之后的“惑、愁、怕”心态。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

他们分别来自东北、中部和西部地区的985、211高校及普通院校。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

困惑：“我们还敢对人才进行长期投资吗？”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“现在有些带着长江、杰青‘金帽子’的学者，只要聘期一结束，马上就走。甚至在聘期内就‘挖门盗洞找关系’想要离开，形成了职业跳槽！”中部一所综合性重点大学人事处处长说，只要聘期将过，就会有人联系多家单位，反过来和原单位开高价。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“一些人才就这样变成了长期‘临时工’。”这位处长既有些无奈，又感到困惑：除了一纸聘用合同，他们对学校付出大量资源的栽培，难道就毫无感情？对这样的人才，学校到底该作为临聘教授对待，还是作为终身教授管理？TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“长此以往，我们还敢对人才长期投资吗？尤其是刚刚成长起来的学科领域，一个人走了，一个学科就垮了。一旦投注大量资金，人走了，我们会不会傻眼？”这位处长的困惑里，夹杂着浓浓的“不安全感”。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

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发愁：挖回来的人能不能融入？干不出成绩怎么办？TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“一个很现实的问题是，人才一旦被我们高价‘挖回来’，总是很难融入学校现有的科研格局。这里面，往往既有本人的水土不服，也有他人的难以接纳，既有的人才格局也会被打破。”西部地区一所985高校人事处处长说。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“省属学校可支配经费本来就少，还要把大量的经费用来引进某几个人，给他们搭建科研平台，这会造成教师队伍心态的不稳定。”一位地方省属院校的人事处处长，将此类情况比喻成“分配玩具”——TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“好比我家里很富裕，给小孩买的玩具都是两三千元，摔烂了就烂了。可我家里很穷，我给其中一个孩子买了两三千元的玩具，而其他孩子手里拿的都是百十块钱的，那所有眼光都会盯向拿着两三千元玩具的孩子。我担心他不满、担心他跳槽，其他人的眼光也会盯着他。”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

这位处长说，人才挖回来他就开始犯愁：如果融入不了怎么办？如果做不出成果，怎么办？一连串如果背后，是付出高代价与结果未可知之间的落差，令人忧心忡忡。TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

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害怕：“怕他干不好，更怕他干得太好，被挖走”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

“怕他干不好，更怕他干得太好，被挖走。”中部一所高校的人事处处长告诉记者，人才引进之后，不仅愁，也开始怕：“被跳槽跳怕了。”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

这位处长说，招来一个人才，感觉就像小时候过年穿了一件新衣服，“既怕别人看不到有多好，又怕别人看到了太好抢走。因为前期投注大量资源，人才一旦跳槽，正常的学术生态系统就面临解体、崩塌。”TgH鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

采访中，一位人事处处长甚至告诉记者，每到评各类人才工程时，他都“又期待又害怕”，很是纠结。“期待的是学校培养的人才能‘榜上有名’，害怕的是榜上有名的人才，最终被挖到别的学校的榜上去。现在不少学校都有这样的心态：想挖别人的人，又害怕自己的人被挖。”

高校挖人大战上演 高校挖人大战下的职业跳槽教授

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