八年级语文核舟记教案及教学反思

《核舟记》是语文教材中的经典篇目，虽然教材几经改编，但这篇课文一直留存其中。下面就随鄂东网小编一起来了解下八年级语文核舟记教案吧！

八年级语文核舟记教案8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

一、学习目标8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.掌握文章中的文言词语、句式、说明顺序 。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.学习本文“总—分—总”的结构方式。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

3.了解我国古代雕刻技艺的精湛、成就的卓越。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

二、教学重点：介绍核舟的顺序和详略。教学难点： 古今词义的异同、词序和少数几个句子。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

三、作者简介：8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

魏学洢：字子敬，明末人。其父魏大中，因弹劾魏忠贤被诬陷下狱，冤死狱中。他痛父奇冤，晨夕号泣，不久悲愤而死。他好学能文，是明代著名的散文家，著有《茅檐集》。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

四、初读文章8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.给下列划横线的字注音。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

洢 皿 贻 罔 黍 神情与苏、黄不属八分有奇壬戌8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.根据拼音写出汉字。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

多rán ruò篷 衣zhě 横卧一 jí zhuàn 章 qū右臂 椎 jì yú山8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

五、疏通文意8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.解释加横线的字。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

为宫室、器皿、人物 罔不因势象形8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

尝贻余核舟一 舟首尾长约八分有奇8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

高可二黍许 清风徐来8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.将下列句子译成现代汉语。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

罔不因势象形，各具情态。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

尝贻余核舟一，盖大黄泛赤壁云。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

启窗而观，雕栏相望焉。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

中峨冠而多髯者为东坡。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

六、深入探究8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.作者是如何介绍三个人物的？这三人的位置、神态各是什么？从作者的刻画中能显露出所雕人物怎样的性格身份？8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.把“舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。”中“约”、“可”和“许”去掉可以吗？为什么？8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

七、反馈检测：8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1、解释加横线的字。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

高可二黍许 清风徐来8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

与苏、黄不属 诎右臂支船8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.归纳本篇说明文的写作技巧。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

以 为序，层次 ，构思 ， 跟描写结合，语言 ______。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

八、 课外作业 ：8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

背诵和默写课文第二段。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

核舟记的教学反思8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

由于是学生自己总结出来的内容，写的时候显得有些罗嗦，且重点不突出，如：写第一段的内容时，学生只写出了对人物的介绍，但对于核舟的主题就给落掉了，就是学生对“盖大苏泛赤壁云”一句没有看到，或没有理解。对于“奇巧”的突出，学生也只把原文写上去，并没有总结、提炼，显得有些罗嗦。我在点拨的时候，首先问问学生这样写的理由，尽量让学生自己能够随时改造。我就顺着学生的新想法在黑板上把能保留的重点圈点出来，让学生一眼就看明白了。很直接，方便。学生自己讨论出现的问题能够及时被发现问题、及时被解决问题。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

一段说完之后，其它段落的问题解决就快多了，学生也明白多了。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

让学生到黑板上展示自己的想法，我认为是一种既快、又明朗的解决问题的方法。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

范例三《核舟记》的教学又我欣喜的地方也有我失望之处。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

一、成功之处是教学思路、环节较清晰8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

二、不足之处：8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

由于课文本身的限制和教学环节的设置，多媒体的运用上稍显欠缺。毕竟语文的教学随机性还是很大的，并且文言文的阅读教学有的地方可以使用多媒体，有的环节就不必了。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

由于学生是自己写的板书，占的地方很大，使得后来我的总结在黑板上显现的有些随意，不是很工整，地方显得小。8Be鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

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