三年级上册语文七颗钻石教案(2)

读完后，学生说说自己的看法。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

3、教师小结：作者希望爱心象大熊星座一样普照人间，让世界万物都沐浴在爱的柔光里;同时也希望人人都能拥有一颗爱心，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

4、带着作者的这份美好的愿望，齐读最后一个自然段。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

五、拓展深化a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1、朗读全文，再次感悟、品味作者表达的感情，表达我们对小姑娘的敬仰之情。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2、出示课后作业。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

【课件出示】在我们现实生活中，也有很多这样的人，他们都像童话故事中的小姑娘，有着一颗钻石般闪亮的心。能举出一些人、一些例子吗？课后把这些例子写下来。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

将这个动人的童话故事讲给家人或朋友听。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

人教课标版三年级上册语文七颗钻石教学反思a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

我读《七颗钻石》这篇文章的第一感觉是，这里能找到许多“大爱”，所以我个人认为这是一篇“爱的集中”文。所以，引领学生反复阅读，层层思考，悟出一点一波三折之美，感受趣的存在之后，应该把学生引到这种爱之中。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

《七颗钻石》是一篇童话故事，因此整节课下来，学生的参与面比较广，学生很感兴趣，想象得也比较好。 比如，“让学生想象有一位仙人看到了小姑娘的遭遇，她会看到什么，又会怎么想，怎样做的？”这里学生比较有兴趣，但是想的还不是很深入。 又如，在让学生转换角色时，学生就是小姑娘，我问：“你为什么这样匆匆忙忙的啊？”这时学生的思维打开了，他们完全投入在那种情景之中，急着为母亲去送水啊！ 再如，在解决第三个问题时，我问：“小狗会向小姑娘哭诉什么？”“小狗又会向小姑娘欢喜地说什么？”我用亲切的评价语引导学生说，学生非常愿意说，愿意把自己的想法告诉别人。本课有很多地方可以引导学生展开想象，因此，课后我还让学生对自己喜欢的环节再进行创造，这样的小练笔学生乐在其中。 爱是人人都能够做到的，爱是有回报的，只要人人献出一点，这个爱就会像钻石一样出现在你的面前。并且会变成美丽的星星，让世人观赏、享受。 不要以为三年级孩子小，三年级的孩子也会创造出奇迹来的，一定要相信这些孩子。a4M鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

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三年级上册语文七颗钻石教案

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