六年级下册语文《敦煌壁画》教案

敦煌壁画是世界文明的瑰宝，具有极高的历史、社会和艺术价值。那么，作为语文教师在讲解这篇课文时需要注意什么呢？以下是由鄂东网小编收集整理的语文S版六年级下册语文《敦煌壁画》教案，欢迎阅读！

语文S版六年级下册语文《敦煌壁画》教案gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

教学目标：gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.知道敦煌莫高库是世界闻名的艺术宝库，为我国璀璨的古代艺术而骄傲。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.学会本课10个生字，能在词语中正确认识读多音字“佛”;能正确读写并理解16个新词语。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

3.能照样子用“不仅……还……”造句;能抓住重点词语缩写句子;能按照课文给句子加上正确的标点符号。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

4.能找出重点词句，正确理解第1、2、3自然段的主要意思;能按照课文内容回答有关问题;能背诵课文第4、5自然段。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

教学课时：gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2课时gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

教学过程：gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

第一课时gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

揭示课题gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

中华民族历史悠久，文化、艺术源远流长。在中国古代艺术宝库中有一颗璀璨的明珠，它就是敦煌莫高窟。今天我们就要走近它，了解它。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

了解自学情况。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.标自然段、圈生字、划新词。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.说说每个自然段的大概意思。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

3.学习生字、新词。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

A、容易错的字：尊——遵奏——揍、凑gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

B、多音字：佛、gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

C、词语：亭台楼阁——亭子、平台、楼房、高阁，泛指风景区或庭园里的各种建筑物。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

舒展——伸展。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

作业指导gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.抄写生字;gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.复述课文主要内容。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

第二课时gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

第一自然段。总写“莫高窟”。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

重点词语：世界闻名。艺术宝库。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

具体写法：用数字说明。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

第二自然段。简要地介绍莫高窟的佛像。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

抓“最大的佛像”“最小的佛像”印证第一句“每一尊佛像都是一件精美的艺术品”。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

学习第3——5自然段。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.第3自然段。用概括的语言总的写了壁画的内容：劳动、艺术表演。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.第4自然段。重点段。着重描写了一幅画。重点词：艳丽多姿。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

这一段哪些句子写出了敦煌壁画的“艳丽多姿”？gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

用“有的……有的……”句式表现内容。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

重点句：“其中一个……”比较下列句子gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

A、她提起腿，伸出两臂，把琵琶举到脑后拨琴弦。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

B、她轻提着腿，舒展两臂，把琵琶高高地举到脑后，拨动琴弦。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

3、第五自然段，写了作者的感受。比较句子gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

眼前的一切都是活的。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

眼前的一切就好像都是活的。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

作业指导gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1.《练习册》作业。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2.背诵课文第4、5自然段。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

六年级下册语文《敦煌壁画》教学反思gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

《敦煌壁画》这课属于欣赏评述学习领域，初步让学生了解和认识敦煌壁画的艺术成就，体会中国文化的博大精深，激发学生对中国传统文化的自豪感，培养学生的爱国热情，同时从美术的角度学习欣赏方法，提高学生对作品的分析能力和审美情趣。教材中精选了敦煌壁画中的代表形式和典型形象，从内容、造型、构图、晕染、装饰等方面，再现敦煌壁画行简意赅、性格鲜明的艺术特点。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

课堂中精选了《九色鹿》、《狩猎图》和《飞天》几幅经典形象，并从构图、色彩和造型三大方面去分析，《九色鹿》着重从故事情节吸引学生。《狩猎图》讲解时除了从美术角度分析，同时结合三段音乐，让学生判断哪段音乐符合狩猎的场景，结合听觉的角度分析画面，做到视听结合。在讲解《飞天》形象时，除了让学生体会夸张变形的趣味，领略富有弹力的线条魅力，感受明暗与民族晕染相融合的新形式，同时还提供了《飞天》舞蹈的视频。最后，学生线描飞天的形象，通过动手描绘使得学生即锻炼了美术技法，又对飞天形象有了进一步的感知。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

教学中对敦煌的介绍还应该完善点，部分学生对这个地方很陌生，在教学中对敦煌的介绍很少，只是一带而过，教师的讲授也没有分量，可以下载简短的敦煌视频简介给学生观看。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

六年级下册语文《敦煌壁画》原文gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

在古代的“丝绸之路”上，在我国西北部的荒漠中，坐落着举世闻名的文化艺术宝库——敦煌石窟。敦煌石窟是敦煌莫高窟、西千佛洞、安西榆林窟等石窟的总称，是我国乃至世界上壁画最多的石窟群。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

敦煌石窟的壁画规模宏大，风格各异。站在那连绵不绝的画作前，我们仿佛回到古人生活的时代。无论是行笔还是用色，每个朝代不同的绘画风格都历历在目。如汉代出猎图的古朴，唐代服饰的绚丽，宋代人物的拘谨……正如国画大师张大千所说：“敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史。”gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

敦煌壁画内容丰富，种类繁多。壁画大体可分为佛像画、神怪画、故事画、山水画等七种。其中，故事画又分为五种，画面生活气息浓郁，情节动人有趣，反映了古代丰富多彩的社会生活。在莫高窟第二百九十窟中，有按顺序绘制的八十七幅壁画，描绘了佛祖释迦牟尼从出生到出家的全部情节。这样的长篇巨制连环画，在我国佛教故事画中是罕见的。另外，著名的张骞出使西域的故事就绘制在莫高窟第三百二十三窟的北壁西端上。这幅壁画是现存的最早印证“张骞出使西域”这段历史的绘画作品。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

这些丰富多彩的壁画，有的描绘了古代劳动人民打猎、捕鱼、耕田、收割的情景，有的描绘了人们奏乐舞蹈、表演杂技的场面，还有的描绘了大自然的美丽风光……其中最引人注目的是飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花;有的反弹琵琶，轻拨银弦;有的倒悬身子，自天而降;有的彩带飘拂，漫天遨游;有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美动人的壁画，就像走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。gdS鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

敦煌壁画巧夺天工，技艺精湛。在莫高窟第二百五十七窟中，有一组壁画描述了九色鹿舍己救人的动人故事。在根据经文绘制的莫高窟壁画中，它是最完美的连环故事画。这组壁画分为九个横向的场面，人和动物多取侧面，背景山水了【liǎo】无皴擦，线条有力，色彩浓重，造型具有装饰性。故事的画面从两头开始，画到中间结束，真可谓别具一格。更令人惊奇的是，那时候的画家就已经吸收外来艺术中的“凹凸法”来用色：用深色染外缘，中间渐浅，用白粉点最亮的部分。这样，整幅画面如同一块精美的浮雕，远近高低，层次清晰。这些体现了当时中外文化交流和融合的艺术瑰宝，令人叹为观止。

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