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山东2017高考考试大纲_2017年高考考试大纲发布 山东有大变化赶紧
山东2017高考考试大纲_2017年高考考试大纲发布 山东有大变化赶紧看
南方财富网为大家介绍山东2017高考考试大纲,具体如下:
14日,教育部发布《2017年普通高等学校招生全国统一考试大纲》。目前山东省除语文、数学科目高考(精品课)试卷仍为“山东版”外,其他科目已全部使用全国卷。而到2018年高考,语文、数学“山东版”也将变为“全国版”。对于明年参加高考的考生以及2018年第一年全部使用全国卷的山东考生来说,大纲涉猎内容也就成了未来高考的“指挥棒”。
新修订的高考考试大纲中,全国卷语文将文学类文本阅读、实用类文本阅读设为必考内容。北京大学中文系教授温儒敏表示,以往选考时,选“文学类文本”的学生很少,许多学校都不重视“文学类文本”的教学。这次调整不但能对考生素质做更全面的考查,也将对一线教学中存在的轻视文学审美教育的倾向起到纠偏作用。此外,在“古诗文阅读”部分增加“了解并掌握常见的古代文化常识”,这将促进语文教学更加注重优秀传统文化的学习。
而物理将以往的动量和近代物理等选考内容列为必考,新增部分必考内容。同时,数学、历史、地理、化学等科删掉了部分选考内容,以减少重复考查。目的是满足高校对人才选拔和未来培养的基本素质要求,又有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学。
值得注意的是,考试大纲还增加了中华优秀传统文化的考核内容。为此,从2017年起,语文中增加古代文化常识的内容,在数学中增加数学文化等内容。业内人士认为,此次大纲修订,特别是语文、数学科目大纲内容的修订,虽然与2017年参加高考的考生关系并非十分密切,但也代表了未来高考的一大趋势,对2018年的考生具有一定借鉴价值。
名师解读2017年高考考试大纲
2017年高考考试大纲发布以来,由于物理科目新增了必考内容,因此,备受考生关注。加上今年理综、文综首次启用全国卷,生活日报邀名师解读2017年山东考生将涉及的全国卷科目考纲内容。
英语(精品课):基本保持稳定
山东省实验中学高三英语组宋武栋
与部分科目进行修订不同,英语并未进行太大变动。这一点并不奇怪,因为英语考试的题型和大纲刚刚在2014年做过了较大调整,刚刚成型,没有太大修订的必要。
近年来,高考英语试题越来越注重英语语言运用能力的考查。与“语言能力”相对应的一个概念是“语言知识”,即所谓的词汇知识、语法知识等。近几年高考英语试题逐渐弱化了对“语言知识”的考查。这就势必引导考生努力提高综合语言运用能力,而不要靠死记硬背来解决英语学科的问题。
同时,还要做到“知己知彼”,对高三学生来说,所谓“知己”,就是真正了解自己的需求,自己的薄弱环节,自己最需要或亟需要解决的问题。学校所执行的复习计划都是根据大多数学生的需求来制定的统一的复习计划,这就不可避免地与某些学生的特殊需求产生矛盾。所以,考生应该清楚地知道自己的具体需要是什么,只有这样才能制定出最适合自己的复习计划。所谓“知彼”,就是真正了解高考试题。从高考试题的选材、命题点、命题规律等方面入手,真正做到心中有数。
物理:新增必考内容
山东省实验中学高三物理备课组长叶玲
今年的考纲与往年确有不同,主要有以下两点:首先,进一步细化对“理解能力”“推理能力”“分析综合能力”“应用数学处理物理问题的能力”和“实验能力”的考查要求,把能力考查放在首要位置。其次,优化考试内容。现行考试大纲规定的4个选考模块分别为选修2-2、3-3、3-4和3-5。修订后的考试大纲删去选修2-2的内容,将选修3-5的内容列为必考,其余2个选考模块的内容和范围都不变。
变化仅在于物理科将以往3-5的动量和近代物理等选考内容列为必考,目的是满足高校对高考理工类人才的选拔和未来培养的基本素质要求,是一件好事情。此举更有利于引导中学教学加强对物理基本理论的教育教学,着重培养理工科学生基本的科学素养。
预测2017年高考题型中,近代物理中原子和原子核物理部分(考纲要求Ⅰ)将以一个选择题的形式出现。而动量定理及动量守恒定律的应用(考纲要求Ⅱ)在高考中要求是熟练掌握并能灵活应用,预测将与计算题进行融合;又鉴于这部分知识刚刚确定为新必考内容,预测综合题的难度不会很大。建议高三学生备考时要注意3-5部分基本概念和基础知识的落实,以及有关动量守恒定律的基本模型的熟练掌握。对动量和能量的结合的题目稍加关注。
化学:大纲选考模块缩为“二选一”
山东省实验中学化学备课组长杨晶
今年大纲选考模块缩减为“二选一”,减少重复考查,使考试内容更优化。同时,更加体现了对学生“必备知识、关键能力、学科素养、核心价值”的递进要求。如在考核目标,由“能对化学现象提出科学合理的解释”上升到“能设计合理方案,初步实践科学研究”,又如考试范围,增加了“电子式”、“焓变与反应热”、“反应活化能”、“转化率”、“用电离平衡常数、溶度积常数等计算”等概念理论方面的内容,提高了对“化学平衡特征”的要求(由“了解”到“掌握”)等等。
为此,考生在一轮复习中应立足于考纲和课本,全面复习知识,力求无盲点、无遗漏,夯实基础。复习时还要关注化学与科学、技术、社会的联系。在备考过程中,考生在解答信息题时,应牢记“万变不离其宗”,在题给信息中提取关键信息,联系所学知识灵活应对。如在有机部分的考题中常会出现考生没有接触过的有机化合物,但考生只要记住官能团决定有机物的化学性质,就可以根据其结构顺利推出它的性质。解答实验题时,考生需完成实验,或设计实验方案,要尤其注意实验的安全性原则和科学性原则,涉及到工业生产的题目,还要考虑经济性原则。
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