浙江中小学教师可评正高 乡村学校教师论文课题不做刚性

？？？？新华社杭州8月20日专电（记者岳德亮）浙江省人力社保厅、省教育厅日前出台《浙江省中小学教师职称评价指导标准（试行）》，中小学教师可评正高职称。

？？？？据了解，中小学教师职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级五个等级。KHa鄂东网|xianzhaiwang.cn

？？？？该指导标准给出的正高级教师评价条件包括业务精湛、业绩卓著、示范引领作用显著等，专职从事教科研工作的人员，在一线从事教学工作时间累计不少于10年。KHa鄂东网|xianzhaiwang.cn

？？？？其中，乡村学校教师申报高级及以下职称的，论文课题不做刚性要求；对长期在农村学校任教、长期担任班主任、从事特殊教育满一定年限的给予政策倾斜。KHa鄂东网|xianzhaiwang.cn

？？？？该指导标准规定，申报对象中的中层管理人员的教学工作量不少于当地教师1／2课时，校领导不少于当地教师1／3课时。KHa鄂东网|xianzhaiwang.cn

浙江中小学教师可评正高 乡村学校教师论文课题不做刚性

文章地址: http://news.xianzhaiwang.cn/toutiao/366181.html