早教过程有哪些注意事项

每个孩子出生的时候都是一张白纸，正确的培训和教育就可以让宝宝的世界充满着色彩和正能量。那么早教过程要注意什么呢？下面就随鄂东网小编一起来了解下吧！

早教过程的注意要点3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

现在一般说早期教育，指的是0～3岁的教育，3岁以后叫学前教育，0岁之前叫胎教。0～3岁的教育非常受重视，而且很多的关注点都放在这里，因为这个教育是今后一生教育的基础。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

在这个教育过程中有几个核心的问题。因为在这三年当中，孩子的身心发展非常快，要上几个台阶，就是几个关键期。家长应该让孩子把每一个关键期的能力掌握到手，如果过了3岁之后，还有基本能力掌握不够的话，今后的发展就会出问题。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

不追求超前从分类来讲，早教内容分几个方面，一个是身体运动的能力，一个是动手的能力，一个是语言的能力，一个是交往的能力，还有一个是要养成基本的生活习惯。这些方面，我们并不指望要超前，说2岁达到3岁，3岁达到4岁的水平，是有些超前，但我们不追求。是3岁该掌握的本领应该非常熟练地掌握到手就行了。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

实际能力有差别举例说明。3岁之前要把基本的能力掌握到手，包括很多形成的习惯。比如语言，要掌握说完整的句子，有思维能力，如果这时候没掌握好，就会有很大的关系。如果你的宝宝天生是超常的孩子，非常优秀的孩子，你别耽误他，要保证他有很好的发展。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

发展尽量全面一般来讲，不要刻意追求他把能力很好地掌握到手。3岁之内的发展实际上是和大脑结构发展紧密结合在一起，发展要全面均衡。从出生时的370克脑重，到3岁时的1200克，这期间长了800多克，就可知这3岁是非常重要的，脑子的发育在这时候基本完成，这时候的发展是做什么活动，脑子就往哪个 方向发展，都是功能和结构的相互关系。这时候发展要全面，才能为以后学知识打下全面的基础。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

早教的根本在于过渡孩子在三年当中要学会和人交往、生存的方式，包括生存能力，即要教给他各种和周围环境发生联系的方法，并理解一些最基本的社 会行为的原则。孩子从生物人向社会人过渡要经过三年，就要走向社会了，要上幼儿园了，要遵循秩序了，这都是过渡。所以这是早期教育的根本。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

评价早教看后期怎样评价早期教育好不好？换个角度来说，如果一个个问题解决了，其后就有本能发展的冲动，他很爱学习，他的生活很有规律，这样就成功了。如果到后期的话，还有很多的问题，他不好好吃饭，出门胆小，不爱看书，别人对他有要求的话，他就反着来，所以这就需要解决了。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

早教的过程中也有很多误区，孩子刚会说话不就，就让孩子学习“学文习武”从数数开始，到背诵唐诗，有的可能连话都还说不好就开始学英语了。所以这里提醒大家，这个时候的宝宝学到多少东西都是次要的，关键还是要培养孩子的能力。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

其实，就仅仅以数数来讲。完全没有必要心急，要知道，3岁的孩子，只要能点数到3，就可以了。有家长可能会有疑问，3岁数到3，标准是不是太低了！请注意，这里说的是“点数”，即孩子能用小手指着具体的物体数出“1、2、3”3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

前面提到的一下子数到100，其实更像是“鹦鹉学舌”，属于强化记忆，是在父母的“强行灌输”下形成的。就好像从小教孩子背唐诗，即使他很快就能像模像样地背诵起来，但是只要你不反复重复，不用多久，他就会忘得干干净净了。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

虽然背唐诗也能锻炼口齿和记忆力，但对于刚刚学会说话的婴幼儿来说，意义恐怕仅限于此。与其这样，还不如花更多的力气教孩子背儿歌，因为儿歌里的小白兔、大苹果才更贴近他们的生活，更能被他们所理解。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

数字也是这样，孩子的发育不能违背规律，即使一两岁就能数到100，但他不可能理解数的意义。只有到了3岁左右，才会慢慢领悟出数的概念，这时，家长可以开始有意识地培养孩子的“点数”能力。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

在网上看到，美国的小学校，到了三年级数学考试的内容才是“能不能从1数到100”。希望家长能够明白，首先，每个孩子都是独特的，不要攀比。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

另外，知识学习固然很重要，但婴幼儿的早期教育还是应该以培养各种能力为主，比如喜欢探索的能力、喜欢阅读的能力、点数的能力，而不是填鸭似的让孩子记住更多的数字、更多的唐诗。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

早教的误区3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

1、忽略家庭教育3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

孩子的价值观是在家庭中形成的，父母在早期教育中的地位，旁人不可替代，父母的身教对于孩子性格、习惯、价值观的形成是非常重要的。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

2、早教等同于学习3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

不少家长把早期教育视同于早期学科教育，孩子1岁以内学认字，3岁以内学外语。夏先生认为，会识字、会背诗只是简单 的记忆模仿，并不代表孩子真正的智力和能力。0至3岁的孩子正处于情绪情感和语言发展的关键时期，因此，早教的重点是把握好语言、智能、体能、感官等七个 幼儿身心发展的顺序和规律，采取鼓励性学习，创造快乐环境，开发其本身已有的潜能。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

3、幼儿只适于学习单一母语3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

每个幼儿都具有多语言功能。为给幼儿提供良好的语言环境，目前金宝贝全部采取全英文授课。教师来自于11个不同国籍，而其在国内招聘的教师则要求专业外语八级以上、有爱心，而且要经过4至7个月的培训才能上岗。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

早教最主要的不是“教”而是，打基础，打底子，或者通俗点叫做打地基，没有地基的强行拔高是没有意义的，不容易维持，倒塌后就全都没有了，打好了基础，无论学什么，无论在地基上改期几层楼，盖起什么形状的房子也都很容易了。3dT鄂东网|www.xianzhaiwang.cn

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