北大院长：高校给钱抢状元太丢人 毁坏社会风气

原标题： 北大生命学院副院长：抢状元太丢人，高校颜面无存

每年6月底至7月初，高校各显神通，各地都在上演“抢状元”大戏。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

7月4日，在北京大学2016年中学校长论坛暨全国中学骨干教师综合教育能力提升博雅讲堂启动仪式上，北大副教务长、生命科学学院副院长李沉简对这种状况表示，状元本身并不值钱，状元和其他学生并无区别，抢状元太丢人了，高校颜面无存。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

对于高校给状元钱的做法，他更是认为毁坏了社会风气，感喟“大学颜面何存，师道尊严何在。”李沉简招录学生，甚至弃高分而录低分者。他说：“按分录取多简单啊，照着分数从高到低一个个录就行了。”而综合评价一个学生，对面试官要求更高。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

北大在沪招生70%靠综合评价Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

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北大校长林建华在会上讲话。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

在4日的论坛上，北大校长林建华及多位教授都对通识教育及专业教育进行了阐释，认为中国目前进行通识教育很有必要。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

教务部副部长、考试研究院院长秦春华介绍，从上世纪80年代开始，我国高校主要是以专业教育为主的苏联模式，在逐渐转变为以通识教育为主的英美模式。然而，在这个转变过程中，通识教育是受阻的。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

秦春华认为，这与我国的传统文化密切相关。通识教育中的“通”与专业教育的“专”是相对应的，在我国传统文化中，“专”意味着精深，而“通”往往意味着广、杂，“专”的价值要远远超过“通”。中国大学根深蒂固的专业至上思想，正是中国通识教育所面临的困境。而要克服这种观念，非常困难。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

为什么需要通识教育？秦春华说，通识教育特别看重学生的交流能力，强调说服，而非命令。“日益严重的专业主义加强了社会的离心力，”他认为，在社会变革过程中，通识教育有助于凝聚社会共识，让人们学会妥协与合作，正确表达自己的同时，也能正确理解他人。通识教育还有助于人们价值观的判断，有益于交流，有助于丰富人生。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

在论坛上，北大校长林建华为120余名中学校长开讲首场博雅讲堂。林建华介绍，北大正在走一条通识教育与专业教育相结合的道路。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

博雅讲堂第一期学员包括来自全国31个省市区的120余名重点中学校长。Xee鄂东网|xianzhaiwang.cn

北大院长：高校给钱抢状元太丢人 毁坏社会风气

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