山东9高校首次综合评价招生 省属高校拿出名牌专业

“无领导小组讨论”引入面试

今年，山东9所高校首次实施综合评价招生试点。除中国海洋大学和哈尔滨工业大学此前已经结束考核外，6月19日，剩余7所高校同时举行综合评价招生学校考核。记者采访发现，各高校考核形式多样，考题的设计更注重创新思维、创新潜质。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

今年，山东师范大学和山东财经大学都采用了“无领导小组讨论”方式进行面试。19日上午，记者来到山东师范大学考点，看到门口的指示牌上显示着考试具体时间。426名考生按专业分别在文科候场室和理科候场室待考。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

山师大考点共设13个考场，按照顺序，考生五人一组进入考场，每一考场都有5名考官。考生拿到题后，有5分钟的准备时间，然后进行3分钟的问题回答。随后，考生开始小组讨论，时长30分钟，最后推选1人代表小组作最后6分钟的陈述。整个过程不超过1个小时。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

莱芜一中的周涵参加山师大的面试，抽到的题目是“从自然科学角度谈论守恒问题”。“之前对‘无领导小组讨论’方式接触不多，阐述环节有点紧张，后来进入小组讨论后就好多了。”周涵说。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

对于实行“无领导小组讨论”考试的原因，山财大招办主任王燕表示，比起传统面试的问答方式，这种方式更能考察学生的综合分析能力和语言表达能力，也符合综合评价招生的宗旨。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

山东大学的面试考核综合性比较强，分为人文素养、科学思维、创新精神、个性特长和外语能力五个部分，每一部分都有三名考官提问。据来自青岛一中的考生王皓冉反映，山大的面试题目较难，考试时间短，考核内容全面。“创新精神环节，考官问我：无人机除了航拍，还能干什么？这种题目发散性很强，很考验我。”王皓冉说。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

青岛大学则采用了不分文理、不分专业的考题设计。青岛大学招办主任解涛说，学校本次面试设计了电子书和传统书籍关系、中华传统文化对个人价值观影响两个题目。“题目很开放，考察考生平常的语言组织、表达和思考能力，没有对与错。”tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

中国海洋大学今年只招收英语专业学生，因此采用了全程英语口语考试的方式。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

从试点高校公布的综合评价招生简章来看，学校考核成绩占综合成绩的20%-40%不等，高考成绩仍然占主要部分。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

部属院校更多通过自主招生“掐尖”tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

对比今年山东9所高校综合评价招生情况，记者发现省属高校纷纷拿出学校的名牌专业，而部属院校则在专业上稍显谨慎。比如，青岛大学拿出“临床医学5+3”王牌专业，青岛科技大学拿出化学与化工类专业。这些专业的录取分数线、师资力量、学科实力在本校甚至全省全国都是排名靠前的。而中国海洋大学只招英语专业，并非海大的海洋类优势专业。以文史见长的山东大学文史类专业只招收20人，理工类专业招收80人。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

青岛大学招办主任解涛说，学校本次综合评价招生涉及15个学院24个专业。在专业设计上，学校作了充分的研调，将优势特色专业与基础专业相结合。学校希望借此机会，分析不同专业对学生的影响力和吸引力，为下一步扩大综合评价招生提供经验，并探索人才选拔、培养的新标准和新模式。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

综合评价招生，为何大学热衷度不同？岛城某高校招生负责人认为，部属高校通过自主招生的形式就能招到满意的“尖子生”。而省属高校没有自主招生，只能通过综合评价招生提前揽入部分优质生源，所以设置了非常有吸引力的专业。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

青岛58中教师杨富华认为，那些能上省内的“985”高校但把握不是非常大，或者能冲击省内一本高校但有些风险的考生，更适合综合评价招生，“前提是学生在面试环节具有优势，综合素质不错。”tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

社会实践成报考必要条件tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

在9所高校对考生的要求中，记者发现，均将学生的社会实践作为报考必要条件，要求高中三年参加不少于10个工作日的社会服务和1周社会实践。大多数高校要求考生完成15学分的研究性学习任务。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

“综合评价招生给所有学生敲响警钟。”青岛实验高中校长孙睿告诉记者，评价体系一直是教学的“指挥棒”。考试招生制度不改革，教师和学生头上的“紧箍咒”就去不掉。大学设置综合评价招生，也是为更好地引领中学的素质教育、基础教育，撬动基础教育改革的支点。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

据省教育厅方案，综合评价招生计划只能从试点高校在山东省的统招计划中安排，且不能超过在山东省统招计划的20%。“要达到这一目标，预计要到2020年前后，待全省高中生综合素质评价档案平台建设成熟。按山东省要求，综合素质评价档案从今年入学的高一年级学生全部开始建立完善。”解涛说，综合评价招生的人数比例将持续增大。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

“随着综合评价招生的人数继续增加，这将成为重要的高校录取形式，有利于高校科学选才，有利于学生找好自己的人生定位。”孙睿认为，这进一步促使考生转变自己的定位，提高综合素质，做好自己的生涯规划。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

记者在调查中了解到，现在岛城的高中已经在慢慢求变，把培养学生综合素质摆在了重要的位置。孙睿告诉记者，前不久，青岛实验高中组织新人班的学生前往贵州开展社会实践活动，学生们用一个星期的时间搞调研，作报告，配合上“互联网+学习”的手段，提高了综合素质，取得了非常好的效果。“这些社会实践对于学生本身是宝贵财富，对于以后走综合评价招生，以及高校自招是硬条件。”孙睿说。tzP鄂东网|xianzhaiwang.cn

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